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科技创想生活,东渚创客教育发展推向新高度

发布时间:2018年7月13日
  • 科技创想生活,东渚创客教育发展推向新高度

    东渚实验小学校2018春精彩回顾


    创客“一词来源于英文单词“Maker”,是指热爱分享和动手,敢于将自己独到的想法在现实中制造出来”。 孩子思维不束局限,具有无限的想象力和创造力。咱们东渚实验小学校于2016年开始与中之展开合作,发展创客教育,创享学生成长的无限可能。

    创客教育,不仅仅是造物,更包含改变未来的含义。它充分体现开放、自由和儿童创意的精神,激发孩子创造潜能,培育孩子自我发现问题,自我解决问题的能力,非常有利于培养孩子兴趣、增强孩子的自信心,促使孩子不断完善自我,让孩子在玩中学习成长,增长多种能力。      

    在本学期我们进行中级创课,取得了非常优异的成绩。让我们一起回顾2018东渚实小创客教育成果吧!

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    四年级-3D设计

    21世纪是信息社会,创客教育与信息技术的完美融合,让孩子们运用网络获得更多的知识和更广阔的视野,通过信息技术制造出各种各样的作品。一起来看看孩子们丰富想象力的3D表达吧 – 彩虹桥、智能计算机、积木世界、地球仪、学生桌面书架......这些3D作品是我们东渚四年级学生们的设计,设计创意来源于我们大家的日常生活

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    彩虹桥

    哇!好漂亮的彩虹呀!记得小时候常在雨过天晴之后看到彩虹,它挂在天边,艳丽宏大,但这种壮观的场景总是很短暂,还没看够时就转瞬即逝了。彩虹只存在于我童年的记忆里,今天,我在东渚实小又找回了心中的彩虹,谢谢你!东渚娃!

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    智能计算机

    计算机技术是世界上发展最快的科学技术之一,产品不断升级更新换代。当前计算机正朝着巨型化、微型化、智能化、网络化等方向发展,计算机本身的性能越来越优越,应用范围也越来越广泛,从而使计算机成为工作、学习和生活中必不可少的工具。如何让它更智能化呢?请你看我的设计!它包括模式识别、图像识别、自然语言的生成和理解、博弈、定理自动证明、自动程序设计、专家系统、学习系统和智能机器人等。很强大吧!期待它的面世!

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    积木世界

    积木是培养锻炼孩子智力最好的早教玩具。它提供更多的机会去发挥孩子们的想象力和创造力。今天我们要为自己设计一套积木,嗯!!我想要用什么样的模块搭建呢?搭建什么物体呢?

    look!我们的孩子用积木运用到建筑-城堡,也有将它运用到数学学习中。在设计积木的过程提升了孩子们的想象力,结构思维,造型能力发展孩子们的空间知觉,创造力及对建筑科学的兴趣。

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    地球仪

    小时候闲来无事就喜欢宅在家里看一本很老的世界地图册,后来看得久了,发现自己小小年纪也能够轻松看懂地图,不但对各种方位、图例、标线摸得一清二楚,甚至对每个省市乃至每个国家的位置都能拿捏个八九不离十。如今孩子也到了读书识字的年龄,自然不会忘记送给他一个地球仪,与他一起看看那么大的世界。今天,东渚孩子们设计独一无二的地球仪,与爸爸妈妈一起看世界!有没有很走心,一起享受快乐的亲子时光。

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    学生桌面书架

    从小就要培养孩子们自已动手归纳整理的能力,每日阅读的书本及写作业的工具,要如何放置于书桌之上呢?让它看起来整齐又方便拿取呢?于是我们设计一款小型书架置于书桌。看!没有有很适用,很可爱呢?你想要来一款吗?

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    这就是我们东渚孩子们在三维创客空间中,快乐设计的情景,学生的创造力、学习力、空间想象力、动手实践力、逻辑思维能力和表达能力等等都得到了大幅度的提升。创作的作品不断累积,优秀模型不断涌现,我要给你们一个大大的赞!


    优秀参赛作品-绣绷

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    苏绣是传统文化中的一块瑰宝,也是东渚实小的特色之一,因此,我们创客班的孩子思考着用学会的三维建模软件绘制一个苏绣绣绷并进行改良,她的制作方式如下:

    设计规划: 绣绷整体由绣腿、绣绷、绣布构成。

    设计方式:

    绣腿,用到了六面体,角度倾斜制作出两条绣腿;

    绣绷,它整体是对称的,所以做好一半,然后用镜面工具做出另一半,绣绷上有很多小孔,通过阵列完成,榫头的部分借助六面体调整圆角去做减运算;

    渲染,使作品更真实美观,不要把所有的部分合并处理,这样颜色选择可以更多样化;

    绣布,将苏绣的作品浮雕在布面上。

    设计后检讨:希望二次创作时,添加可以放置绣娘们的工具盒于绷架上,方便绣娘们取放工具。


    分享经验

    创客坚持创新,持续实践,乐于分享并且追求美好生活。2018春我们东渚与中之一起承办了“苏州市创客教育培训活动”,咱们东渚顾唯一主任向来校的老师们分享了东渚学校在创客教育探究的项目及所取得的成果。以培养学生的科学素养和创新素养为核心指导,运用跨学科知识,整合了3D打印、未来工程师、电子技师、无线电通信、信息技术、创意绘画、金钥匙、OM头脑奥林匹克等八个项目的内容。在“STEM”、“STEAM”、“创客”等新词高举的年代,将传统学科结合最前沿技术,帮助孩子实际运用科学技术,进一步加快教育教学改革进程,促进素质教育和创新教育的发展,培育孩子们的创客精神和学校创客文化。

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    孩子是教育的未来,更是祖国的未来。东渚实小一直秉承着教育未来少年的理念,拓宽孩子视野,培养孩子创造性思维,提高孩子自身能力。学校也将不断关注创客教育的发展,相信创客教育能助力东渚实小孩子们创造未来!






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